6.342 docents formats
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
L’objectiu principal del curs és acompanyar el personal docent en el coneixement de la metodologia d’ambients i apostar pels principis que caracteritzen l’escola viva i activa per tal d’afavorir la creació d’una educació innovadora i de qualitat.
La finalitat del curs és conscienciar sobre la necessitat d’iniciar un canvi en la manera de fer i sentir l’educació perquè la mirada a l’infant sigui respectuosa i inclusiva i s’afavoreixi el desenvolupament global de l’alumnat.
Curs enfocat a l’etapa d’infantil i primària.
Ser conscient de la necessitat de repensar l’educació actual mitjançant el desenvolupament de metodologies innovadores i actives que afavoreixin el creixement integral de l’alumnat.
Aprofundir en el coneixement dels ambients a partir d’un recorregut per les principals inspiracions i influències pedagògiques i pel descobriment de les seves característiques principals i dels agents involucrats.
Construir una base teòrica i pràctica per a la creació d’ambients als centres educatius tot partint d’una visió innovadora, globalitzadora i inclusiva.
Revisar la planificació, la creació, el funcionament i l’avaluació dels ambients des d’una mirada acollidora, d’acompanyament i respectuosa que potenciï la visió d’una escola viva i activa.
Aprendre d’experiències de centres educatius que empren els ambients com a metodologia d’aprenentatge i recopilar materials i propostes per apropar-se a una realitat educativa de qualitat.
Mòdul 1. Repensar l’educació actual
El procés d’innovació educativa: La innovació al centre educatiu - Fases del procés innovador
Els canvis educatius: una necessitat real: De l’escola tradicional a l’escola nova
L’educació viva i la pedagogia activa
Pràctiques educatives de qualitat: els ambients
Inspiracions i influències pedagògiques per la creació dels ambients: Els precursors de l’Escola Nova - Principals representants de l’Escola Nova - Defensors de la pedagogia llibertària - Autors i autores contemporànies
Mòdul 2. Una proposta d’escola viva i activa: els ambients
Aspectes clau pel desenvolupament de la metodologia per ambients: Principis de la intervenció educativa - Metodologia i característiques principals
Agents involucrats que donen sentit a la creació d’ambients: L’equip directiu - Els i les protagonistes de l’aprenentatge - Les famílies: part imprescindible en la visió
Mòdul 3. Un dia a l’escola: la realitat dels ambients als centres educatius
Avantatges pedagògics
Estratègies per s la creació d’ambients: Edat, interessos i necessitats de l’alumnat - Programació didàctica i disseny d’ambients - Observacions, reflexions diàries i formació permanent
Imaginem una escola viva i activa centrada en la metodologia per ambients: Moments quotidians - Proposta d’ambients segons l’etapa educativa
Documentació i millora contínua
533
40 h.
Propera convocatòria del 2 al 30 de maig de 2024
4.123
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de maig de 2024
579
40 h.
Propera convocatòria del 2 al 30 de maig de 2024
284
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de maig de 2024